Les ergothérapeutes aident les enfants et les jeunes qui sont limités dans leur capacité d’action en raison d’un trouble sensoriel, moteur, cognitif ou/psychique congénital, du développement ou acquis avec les mesures suivantes :
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• rendre possibles et entraîner des aptitudes adaptées à l’âge telles que s’habiller, manger, faire du vélo, écrire, jouer, etc. ;
• stimuler l’enregistrement et le traitement d’informations sensorielles (toucher, propre perception de son corps, équilibre) ;
• assurer la stimulation fonctionnelle et basée sur l’activité de la motricité fine et globale ;
• transmettre des stratégies s’appuyant sur l’action telles que l’attention ciblée, la planification et le contrôle ;
• promouvoir les compétences sociales et émotionnelles ;
• exercer les capacités visuelles, auditives, spatiales et liées à la mémoire en tant que conditions de la capacité d’action;
• conseiller au sujet des moyens auxiliaires et les adapter ;
• fabriquer des attelles ;
  conseiller les parents et l’entourage ;
• veiller à la prévention.